eJournal Ilmu Administrasi Publik

Submitted by: ,
On: Apr 11, 2025 @ 8:31 AM
IP: 103.187.88.26

• Judul artikel eJournal: Implementasi Kebijakan Pendidikan Nonformal (Studi Tentang Program Belajar Kesetaraan pada Sanggar Kegiatan Belajar di Kecamatan Muara Jawa)
• Pengarang (nama mhs): Inah Nuryani
• Abstrak (max. 1600 huruf atau 250 kata): Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pelaksanaan program belajar kesetaran di SKB Muara Jawa serta mengidentifikasi faktor penghambat yang mempengaruhi keberhasilannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, fokus penelitian dianalisis berdasarkan enam aspek, yaitu: ukuran dan tujuan kebijakan, sumber daya, karakteristik agen pelaksana, disposisi pelaksana, komunikai, serta kondisi sosial, ekonomi dan politik. Informasi dikumpulkan melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi. Informan kunci dalam penelitian ini adalah Kepala SKB Muara Jawa, Kepala bidang pelatihan dan pengembangan, serta para guru, sedangkan informannya adalah peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun terdapat sejumlah tantangan, pelaksanaan pendidikan nonformal khususnya program belajar kesetaraan di Kecamatan Muara Jawa telah berjalan cukup lancar. Kesulitan yang dihadapi antara lain kekurangan tenaga pendidik dan kurangnya sosialisasi kepada masyarakat mengenai tujuan dan manfaat dari program belajar kesetaraan, yang menyebabkan masyarakat kurang memahami pentingnya program tersebut.
• Kata kunci (max. 80 huruf atau 10 kata): Kebijakan, Pendidikan Nonformal, Pendidikan Kesetaraan
• NIM: 1802015084
• Angkatan (tahun masuk, mis. 2009): 2018
• Program Studi: Administrasi Publik
• Sumber tulisan: Skripsi
• Pembimbing: Prof. Dr. Hj. Aji Ratna Kusuma, M.Si
• Nama eJournal: eJournal Administrasi Publik
• Volume: 13
• Nomor: 1
• Tahun: 2025
• File artikel eJournal (format .PDF, max. 5 Mb): Jurnal Inah Nuryani (04-11-25-08-31-29).pdf (109 kB)